Мундариҷа
Сагбачаҳои чӯпони Белгия Малиноис зоти афзалиятнок барои "сагбачаҳои супер" шудан мебошанд. Полис, сӯхторхомӯшкунандагон ва гурӯҳҳои наҷотдиҳанда аксар вақт аз сабаби қобилиятҳои олии худ ҳамчун сагҳои посбон, муҳофизон ва пайгирон Малинои Белгияро ба ҳайати даста интихоб мекунанд.
Ин сагбачаҳо хеле оқиланд ва бо таълими дуруст онҳо амалан метавонанд одамоне шаванд, ки сухан намегӯянд, аммо метавонанд худро баён кунанд ва худро бо роҳҳои дигар фаҳманд.
Оё шумо дар хона чӯпони Белгия Малиноис доред ва бо вуҷуди он ки мутахассиси ин зот набошед ҳам, шумо мехоҳед ӯро ба таври беҳтарин таълим диҳед? Пас, хондани ин мақолаи PeritoAnimalро давом диҳед, ки дар он мо ба шумо маслиҳат медиҳем таълим додани чӯпони Белгия Малиноис.
омӯзиши мусбӣ
Бисёре аз усулҳои таълими сагҳо барои он сохта шудаанд, ки соҳиби худро қаноатманд ҳис кунад. Дар PeritoAnimal мо техникаро пешниҳод хоҳем кард, то ҳам сагон ва ҳам соҳибон худро хушбахт ҳис кунанд.
Малинои Белгия мехоҳад бо соҳибони худ якчоя эҳсос кунад, онҳо аз он далел меҷӯянд, ки чизҳоро меҷӯянд, таъқиб мекунанд ва барои ин мукофот мегиранд. агар дуруст ҳавасманд кардан ин хоҳиши табиӣ, соҳиби он бешубҳа дар омӯзиши ин зоти саг муваффақ хоҳад шуд.
Аввалан, донистани он муҳим аст, ки малиноиҳои белгиягӣ барои амал сохта шудаанд ва онҳо эҳсос мекунанд, ки дар берун давида меоянд ва дӯсти инсонии худро дар роҳҳои дароз ҳамроҳӣ мекунанд. Асосан чӯпони Белгия Малиноис ба ӯ аз ҷиҳати ҷисмонӣ таълим додан худро таълим диҳед, Пас, агар шумо шахси нишаста бошед, ки дар фаъолияти доимӣ буданро дӯст намедорад, мо зоти дигареро тавсия медиҳем, ки осудатар аст.
Ҳама чиз ба омӯзиши мусбӣ, машқ ва ширкат асос ёфтааст, калиди ин се қадам ширкат будан аст. Дар хотир доред, ки аксари сагҳо махлуқи муоширатанд. Пас, агар шумо сагбачаи худро дар хона зиёда аз 7 соат танҳо гузоред, вай изтироб, дилгирӣ ва ҳатто рӯҳафтода мешавад. Ҳамин тавр рӯй медиҳад, агар шумо ӯро аз хона берун кунед ва аз динамикаи оила дур шавед.
раҳбари меҳрубон
Роҳбарӣ ва эҳтиром тавассути бозиҳо, ки шумо назоратро нигоҳ медоред, парҳези хуб ва бой, истироҳат, ҳамкории иҷтимоӣ ва меҳри зиёд.
Ҳангоме ки шумо бо саги худ коре мекунед, хоҳ якҷоя телевизор тамошо кунед, хоҳ бозӣ кардан ва ҳатто бо ӯ сӯҳбат кардан, дар хотир доред, ки ӯ доимо ба оҳанги овоз, забони бадан, тарзи муносибат бо ӯ ва ҳатто ифодаи чеҳраи шумо баҳо медиҳад. Сагбачаҳо назар ба оне ки мо фикр мекардем, хеле мураккабтаранд ва маҳз бо ин ҳама чизҳо сагбачаи шумо профили соҳиби худро эҷод мекунад. Аз он ҷо ӯ қарор мекунад, ки бо шумо чӣ гуна муносибат дошта бошад. Муносибате, ки ба эҳтиром асос ёфтааст, ба сагбачаатон арзишҳои баробарро таълим медиҳад, ки ӯ ба таври мусбат ва итоаткорона посух хоҳад дод.
Ҳамеша равиши мусбатро истифода баред, ин роҳи беҳтарини таълим додани чӯпони Белгияи шумо Малиноис хоҳад буд. Он агар беҳтар бошад, таъсири беҳтар ва тезтар хоҳад дошт устувор, вале ҳамзамон тасдиқкунанда дар муоширати шумо. Дар PeritoAnimal мо равиши "мукофот" -ро нисбати рафтори нолозим ва ҷазо дастгирӣ мекунем. Дар хотир доред, ки ҷазо танҳо боиси стресс ва нороҳатӣ дар ҳайвон мешавад. Боварӣ ҳосил кунед, ки ҳамаи аъзоёни оила дар як мавҷ мавҷ доранд ва сагро ҳамин тавр таълим медиҳанд.
аз сагбачаҳо то калонсолон
Агар азбаски сагбача ба хона бармегардад, шумо ба омӯзиш шурӯъ мекунед, давраи мутобиқшавӣ барои ҳардуи шумо кӯтоҳтар, самараноктар ва соддатар хоҳад буд. Панҷ фармони асосӣ, ки шумо метавонед ба чӯпони Белгияи худ Малинойс таълим диҳед аз 8 ҳафта онҳо инҳоянд: нишастан, хобидан, дар паҳлӯи шумо роҳ рафтан, ҳангоми занг задан омадан ва дар вақти лозимӣ ҷои худро гирифтан. Ин фармоишҳо барои бехатарии шумо муҳиманд.
Роҳҳои асосӣ ва муҳиме мавҷуданд, ки шумо метавонед ба пастори худ Малиноис аз хурдӣ таълим диҳед, зеро онҳо он қадар доно ҳастанд, ки онҳо метавонанд аз хурдсолӣ ба қабули онҳо шурӯъ кунанд:
- Ҷои хобатон.
- Вақти хӯрок, вақти хоб ва бедор шудан.
- Хӯрок дар куҷост.
- Ҷои мувофиқ барои қонеъ кардани ниёзҳои шумо.
- Бозичаҳои шумо дар куҷоянд.
Илова ба реҷаҳои ҳаррӯза, калимаҳо низ бояд таълим дода шаванд. Муҳимтарин, кӯтоҳ ва мухтасар "Не" ва "Хеле хуб" мебошанд, тасдиқи равшани рафтори шумо. Шумо метавонед инро аз ду моҳагӣ оғоз кунед.
Омӯзиш
Қисми ҷисмонӣ аз 9 ҳафта оғоз мешавад, вақте ки шумо метавонед ӯро ба яслӣ баред, ки ӯ метавонад бозӣ кунад, машқ кунад, бо сагбачаҳои дигар робита кунад ва инчунин маълумоти иловагӣ гирад. Вақте ки шумо бо шумо ҳастед, ба ӯ ҳадди аққал 15 дақиқа саҳар ва дар нимаи дуввум бозӣ диҳед. Фаромӯш накунед, ки ташвиқ кардани бозӣ бо сагҳои дигар хеле муҳим аст, то шумо дуруст муошират кунед ва саги иҷтимоӣ ва мусбат бошед. Камбудиҳо дар ҷомеашиносӣ метавонанд боиси он гардад, ки Чӯпони Белгияи шумо Малиноис саги реактивӣ, шармгин ё мушкили рафтор бошад, пас инро фаромӯш накунед.
Аз 4 то 6-моҳагӣ ба онҳо сайёҳони сазовори сайёҳиро диҳед, ки ҳамарӯза ва тақрибан 30 дақиқа давом мекунанд. Инчунин, машғулиятҳое, ки бозии ҷалбкуниро дар бар мегиранд ва қобилияти ақлиро ба вуҷуд меоранд, аммо ин аз ҳад зиёд нест, дар хотир доред, ки шумо ҳанӯз кӯдак ҳастед.
Аз 6 моҳ то як сол, шумо метавонед бо ӯ бо истифода аз тӯб ё Фрисби, ки минбаъд меравад, ҳадди аксар 30 дақиқа саҳар ва баъд дар нимаи рӯз фаъолтар бозӣ кунед.Шумо метавонед бо роҳи осоишта ҳамчун ҳолати истироҳат идома диҳед.
Агар шумо ҳама чизеро, ки мо шарҳ додем, анҷом додед, аз синни яксолагӣ чӯпони Белгияи шумо Малиноис метавонад шуморо дар давиданҳои саҳарӣ ҳамроҳӣ кунад (ҳар километр шумо каме истироҳат кунед) ё машғулиятҳои гуногун, ки ҳавасмандкунии ҷисмонии шуморо ташвиқ мекунанд. Истодагарии худро санҷед ва масофа ва вақтро афзоиш диҳед, муҳим аст, ки фишор надиҳед, шумо хоҳед дид, ки агар ин тавр кунед, чӣ қадар хушбахт ва миннатдор хоҳед буд. чолокӣ яке аз фаъолиятҳои тавсияшаванда барои ин зот мебошад, зеро он итоаткорӣ ва машқи ҷисмониро дар бар мегирад.
Илова бар ин, муҳим аст, ки онро ба дастгоҳ баред духтури байторӣ дар ҳар шаш моҳ санҷед, ки оё шумо ягон фаъолияти зиёдатиро анҷом медиҳед, ки метавонад ба саломатии ояндаи сагатон таъсир расонад.
