Саги ман мехоҳад кӯдаки маро газад, чӣ кор кунам?

Мундариҷа

• Муҳимияти таҳсил
• Чӣ метавонад боиси зӯроварии саг шавад?
• Барои ҳалли вазъият чӣ бояд кард?
• Бо саг:
• Бо кӯдак:

Аз лаҳзае, ки шумо тасмим гирифтед, ки ҳайвони хонагӣ қабул кунед, қоидаҳои возеҳе дошта бошед, ки рафтори сагбача ва рафтори иҷозатдодашударо танзим кунанд, аз ҳолатҳои номатлуб ва мушкилот бо дигар аъзоёни оила ё ташрифҳои онҳо дар хона пешгирӣ кунанд.

Сагбачае, ки мехоҳад кӯдакро дар хона газад, одатан дар байни соҳибони сагҳо як мушкили маъмул аст, аммо онро барои пешгирӣ аз садамаҳо бо кӯдакон ва нигоҳ доштани ҳамоҳангӣ дар хона ислоҳ кардан лозим аст. Аз ин рӯ, дар ин мақолаи PeritoAnimal мо ба шумо шарҳ медиҳем чӣ бояд кард, агар саги шумо кӯдаки шуморо газад, бо баъзе маслиҳатҳое, ки ба шумо барои барҳам додани ин вазъ кӯмак мекунанд.

Муҳимияти таҳсил

Тарбияи саги шумо аз сагбача дар табобат ва муносибате, ки бояд бо аъзоёни оила дошта бошад, барои таҳияи пайванди аффективии бидуни ғазаб ва пешгирии мушкилоти ҳайвонот муҳим аст.

Аммо, вақте ки мо дар бораи тарбияи сагбача гап мезанем, аксар вақт фаромӯш мекунем, ки ин ҳам зарур аст. кӯдаконро таълим диҳед аз хона барои муолиҷаи ҳайвонот, на танҳо нигоҳубини он, балки эҳтиром ва фазои худро додани он, ки аз таъқибот барои ҳайвон ҷилавгирӣ мекунад.

Ин барои бисёр кӯдакон фаҳмидани он душвор аст, зеро сагро ҳамчун бозича дидан, калон ё хурд, ки қодир аст ҳаракат кунад ва ба ангезаҳои расонидаи онҳо посух диҳад. Ин одатан яке аз сабабҳои асосии якбора газидани саги хонагӣ ба кӯдак дар хона аст, зеро сабри ҷонвар дар баробари рафтори нохуши тифл тамом мешавад.

Қайд кардан муҳим аст, ки ин намуди рафтор ҳеҷ гоҳ айби ҳайвон нест, он бояд бо вокуниши муқаррарӣ ба чизе, ки онҳо таҳдид меҳисобанд (кӯдак ширеш мечаспад ё ғизои шуморо мегирад, масалан), ё бо рафтори бартаридоштае, ки сари вақт ислоҳ нашудааст ва танҳо вақте ки кӯдакон вуҷуд доранд, нороҳат мешаванд дар хона.

Инчунин, дар хотир доред, ки саге, ки рӯзҳоро ба занҷир баста, дард ё нороҳатӣ дорад, дар байни омилҳои дигар, бо кӯшиши муҳофизат кардани худ аз таҷовузгарони эҳтимолӣ, аз ҷумла вақте ки сухан дар бораи соҳибони худ меравад, ба атрофиён душманӣ пайдо мекунад.

Он ҳамчунин метавонад рӯй диҳад, ки онҳо ҳастанд дандонҳои сагбача берун меоянд, чизе, ки боиси дард ва нороҳатӣ мегардад. Вақте ки ин ҳодиса рӯй медиҳад, мо бояд ба саги худ омӯзем, ки дандон газад бозичаҳо ва дандонҳо ки шумо дар сарангушти худ доред, вақте ки мекунед, шуморо ба таври мусбат табрик мекунам.

Чӣ метавонад боиси зӯроварии саг шавад?

Илова ба рафторе, ки аз дарди дандон ба вуҷуд омадааст, саг метавонад бо чанд сабаб "зӯроварӣ" газад. Пеш аз он, ки дар бораи ин намуди рафтор чӣ кор кардан лозим аст, шумо бояд омилҳое, ки ин муносибатро ба вуҷуд меоранд, донед:

• Ҳасад. Шояд саги шумо як вақтҳо дар маркази диққат буд ва азбаски кӯдак дар хона аст, шумо беэътиноӣ карда, ӯро дар қафо гузоштаед. Аз ин рӯ, ӯ ғамгин мешавад ва мекӯшад худро аз он истилогари қаламрави худ дифоъ кунад.
• бозиҳои номуносиб. Эҳтимол аст, ки фарзанди шумо ҳангоми бозӣ бо саг ба замин меғелад ё бо чен кардани қудрати шумо бо он ба "ҷанг" тақлид кунад. Агар ҳайвон якчанд маротиба ғолиб ояд, ин боиси он мегардад, ки вай аз кӯдак бартарӣ ҳис кунад, бинобарин шумо метавонед кӯшиш кунед, ки онро ба тарзи дигар, ба мисли газидани он, ба иродаи худ пешниҳод кунед.
• саг бозича аст. Агар шумо яке аз одамоне бошед, ки ба кӯдакон иҷозат медиҳанд, ки сагро ҳамчун бозича муомила кунанд, ҳангоми хоб ӯро ташвиш диҳанд, ба ӯ ширеш гузоранд ё вақти хӯрдани ӯро халалдор кунанд, эҳтимол дорад, ки ҳайвон кӯшиш мекунад кӯдаконро ба ҷои онҳо гузорад аз ин вазъият халос шудан.
• набудани таҳсил. Шумо сагбачаи худро дар муносибати самимӣ бо оила ва ҷамъиятшиносӣ таълим надодаед, аз ин рӯ аксуламали ҳайвон пешгӯинашаванда мешавад.
• Оғӯш. Ба забони саг, оғӯшро метавон ҳамчун таҳдид маънидод кард ва ба эҳтимоли зиёд, агар саг бо ин роҳ меҳру муҳаббат зоҳир карданӣ шавад, саг ба шиддат вокуниш нишон медиҳад.
• Бадрафторӣ. Агар сагбачаи шумо тамоми рӯз ба занҷир баста шавад, ғизои бад дода шавад ё бадрафторӣ карда шавад, шумо чӣ гуна мехоҳед, ки ӯ бо фарзандони шумо муносибати хуб кунад?
• Тарс. Ин имконпазир аст, ки фарзанди шумо дар гирду атрофи хона ё боғ гиря кунад ва бо бозиҳои худ садо баланд кунад ва ҳайвонро асабонӣ кунад.
• гиря мекунад. Кӯдаки шумо метавонад бо тақлид ба гиряҳои ӯ ва нишон додани дандонҳояш кӯшиш кунад, ки бо саг бозӣ кунад, аммо ин аломатҳоро саг нодуруст шарҳ медиҳад, зеро ҳайвон намефаҳмад, ки ин бозӣ аст.

Барои ҳалли вазъият чӣ бояд кард?

Бо саг:

• Дар ҷои аввал, натарс аз саг. Ин сагбача аст, ба ҷуз газидани ночиз ба касе осеб намерасонад.
• Агар кӯдаки худро газидан ё кӯшиш кардан мехоҳед, аввал боварӣ ҳосил кунед, ки ин бозӣ нест ва агар шумо онро ҳамчун муносибати манфӣ бинед ба омӯзгори саг ё этолог муроҷиат кунед. Тавре ки шумо дар ҳолати зарурӣ фарзанди худро ба як мутахассиси касбӣ мебурдед, шумо низ бояд бо сагбачаатон ҳамин тавр рафтор кунед.
• Ҳеҷ гоҳ зӯроварӣ накунед, то ба шумо чизе омӯзонад.
• Дар ҳолати ҳасад, кӯшиш кунед вақти бештарро бо ҳайвонот гузаронед, бо ӯ савор шудан ва бозиҳо лаззат бурдан. Шумо бояд ӯро ба реҷаи ҳаррӯзаи худ дохил кунед, ба ӯ итоат карданро омӯзонед, машғул шавед ва ба ӯ нақш диҳед,
• Ба сагбачаатон фармони "ором" омӯзед, то фаҳманд, ки кай кофӣ аст ва рафторро бас кунед.
• доранд ваксинаҳои муосир, барои пешгирии бемориҳои эҳтимолӣ дар сурати газидан.

Бо кӯдак:

• шуморо таълим медиҳад фазои ҳайвонотро эҳтиром кунед. Ба ӯ таълим диҳед, то фикр накунад, ки ранҷонидани саг ҷолиб аст, ҳангоми хобаш ӯро ба ташвиш овардан ё дастархонашонро ламс кардан. Шумо бояд дарк кунед, ки ин мавҷудоти зиндаест, ки эҳсос мекунад ва метавонад ҳангоми изтироб хашмгин шавад.
• иҷозат надиҳед бозиҳои ваҳшӣ. Ба ӯ омӯзед, ки бо саг меҳрубон, эҳтиромона, ором ва гуворо бошад.
• Ба саг иҷозат надиҳед, ки тӯб ё ягон бозичаеро, ки истифода мебарад, гирад. Сагҳое, ки аз ҳифзи захираҳо азоб мекашанд, метавонанд хеле манфӣ посух диҳанд.
• Кӯдак бояд интизор шавад, ки саг ба ӯ барои ширкат муроҷиат кунад, на баръакс. Вақте ки сагбача наздик мешавад, беҳтараш ба ӯ иҷозат диҳед, ки қабл аз қадами оянда бӯи дасташро бӯй кунад.
• Ҳеҷ гоҳ ба ӯ иҷозат надиҳед, ки ҳайвонҳои номаълумро саг занад.
• Сагро аз болои сар, дум ё панҷа нагиред, рӯй ё гарданро интихоб кунед.
• Аз давидан ва фарёд задани ҳайвон худдорӣ кунед.

Дар хотир доред Ҳамеша муоширати байни фарзанди шумо ва саги худро назорат кунед барои ошкор кардани рафтори манфии эҳтимолӣ дар ҳардуи ин ду. Гирифтани онҳо хеле осон аст, шумо бояд танҳо ба ҳар яки онҳо эҳтиром ба фазои якдигарро таълим диҳед.